視覺藝術科

1. 透過參與不同的比賽、活動、服務及作品展覽建立樂觀及積極的心態，提升學生的樂觀感，以面對挑戰及建立正能量。

2. 推行混合式學習，提升學生自主學習能力及教學成效。

3. 推展創意思維及STEAM 學習，提升學生創意及解難能力。

1. 透過課堂欣賞及展示學生作品，具體清晰讚許學生作品的優點及背後的努力和付出。

2. 將學生的優秀作品製作成刊物或不同的紀念品，從而提升學生的正能量。

3. 舉辦小一至小六以「樂觀」為題的校內比賽。

4. 善用社區的資源，參與不同的藝術創作活動及比賽，讓學生明白同理心、守法或勤勞的重要。

5. 優化電子教學資源，完善電子學習資源庫，有效拓展及鞏固學生所學，提升學與教的效能。

6. 透過多元化的混合學習模式，能將預習或資料搜集的內容與同學分享或展示，提升學生的自學能力，例如:網上預習、電子學習、網上畫展等進行資料搜集及作品欣賞。

7. 為學生提供實體及網上畫展的資訊，鼓勵學生多欣賞不同的藝術作品。

8. 豐富學生與STEAM相關的學習經驗，提升學生創意，透過課堂活動，讓學生有機會參與STEAM學習，展示成果。

9. 鼓勵學生進行自行評鑑及評鑑同學的作品

1. 小一至小六：「樂觀」繪畫比賽

2. 小四壁畫活動

3. 小一至小六：「我最喜愛畫冊封面設計」一人一票選舉活動

4. 藝術參觀