音樂科

1.      透過不同的音樂創作活動，如自製樂器等，來提升學生的自主學習動機。

2.      學生能運用不同的自主學習策略，包括資訊科技以增潤學習，例如利用ipad上的作曲軟件來提升學生的作曲及編曲能力。

3.       學生能透過不同音樂訓練，建立良好的音樂感及音樂基礎。

1.      一至二年級自製樂器比賽及三至六年級二十週年校慶親子歌曲創作比賽。

2.       於學校網頁選播學生的IPAD作曲優秀作品，並於音樂課作推介。

3.       在P.6的音樂課程中安插Ipad作曲及編曲的課程。

4.       為P.4的學生提供Acapella的訓練。

5.       為P.1的學生提供非洲鼓的訓練。

6.       為全校有興趣的學生提供BUSKING(街頭表演)的機會。

7.       與英文科合作，於校園內推動英文民歌活動。

1. 分級歌唱比賽
2. 自製樂器比賽
3. Busking(街頭表演)
4. 午間廣播：歌曲點唱、音樂作品介紹及音樂欣賞
5. 合唱團
6. 無伴奏合唱小組
7. 敲擊樂校隊
8. 民歌小組
9. 唱遊
10. 手鐘隊
11. IPAD作曲及編曲組

1819 IPAD作曲比賽

6D03  冠軍

6A01  亞軍

6B23  季軍

6C13  優異

6E16   優異

1718 IPAD作曲比賽

6C05  冠軍

6B01  亞軍

6A11  季軍

6D21  優異

6E05   優異