視覺藝術科

1. 透過比賽、活動及作品展覽培養學生正面思考、學習欣賞別人的態度

2. 透過多元化的教學活動及服務，給予學生參與的機會，從而啟發他們藝術的潛能

3. 透過電子學習策略，提升學生的自學能力

1. 舉行全校性的繪畫及設計比賽，小一至小六舉行「聖誕卡設計比賽」及「我最喜愛作品選舉」，從而提升學生評鑑能力及欣賞別人的態度

2. 製作不同類型的立體或平面作品，讓每個學生皆有機會展示自己的學習成果，培養學生互相欣賞的精神，建立關愛文化，也可提升他們的自信心及對學校的歸屬感

3. 推行「校園視藝小先鋒」小組及漫畫創作班

4. 安排學生協助佈置校園（如製作壁報、佈置大堂等）、服務同學，從而發揮他們的潛能

5. 參加校外視覺藝術科比賽及活動，擴闊學生視野，從而發揮他們的潛能

6. 透過視藝活動，提供不同平台讓全校學生接觸有關「視覺藝術」的資訊，提升學習的效能

7. 透過電子學習策略、預習及瀏覽不同的作品，提升學習效能

8. 教師於課堂內教導學生搜集資料的方法，如利用互聯網、圖書館等資源

9. 教師鼓勵學生到學校圖書館或公共圖書館借閱有關視藝科圖書，並與同學分享有關的資料

10. 善用社區資源，參與不同的藝術創作活動、講座、工作坊等，增加學生的學習經驗及擴闊視野

1. 小一至小六：聖誕卡設計比賽

2. 小四：壁畫活動

3. 小一至小六：「我最喜愛作品」一人一票選舉活動

4. 小五至小六：視藝科講座或工作坊

5. 小一至小六：20周年校慶標誌設計比賽