本學年學習目標
1. 透過進行混合式學習，促進學生自主學習及提高學生反思能力，促進教學成效。
2. 透過跨學科的學習活動，讓學生發揮創意，培養學生解難能力。
3. 透過公民教育及品德教育，培養學生正面價值觀。
有關策略和工作
1.優化及完善常識科電子教學資源庫，讓各級科任老師能有效及適時指導學生運用相關資源於課前、課中及課後學習。
2.善用電子學習工具及學生學習管理系統，讓科任老師向學生分享學習材料、線上教學資源及課業，提升學與教效能。
3.強化常識科老師對電子教學及混合式學習的認識，裝備科任老師在學與教過程中推動學生進行混合式學習。
4.設計跨學科的STEM校本課程及學習活動，讓學生能透過探究式學習方法，綜合和應用不同的知識、創新概念和解難能力，以解決日常生活的問題。
5.舉辦STEAM展覽會，展示學生在STEM學習活動的成果，透過高展示及互動的展覽形式，增加學生觀摩同儕作品的機會，促進學生互相學習。
6.檢視各級課程內容，善用價值觀教育學與教資源庫，讓學生通過科本的學習與實踐，培養及強化學生同理心及守法的價值觀。
7.透過科本講座、參觀和問答比賽等教育活動，增強學生的公民意識。
本年度科組活動
1. 第二屆全港小學野外大搜查
2. 「未來學校元宇宙」計劃
3. 人與自然共融計劃《氣候變化減碳行動》2022-23中銀香港可持續發展大使訓練計劃
4. 《2038 地球人計劃之可持續消費旅程》
5. 一至二年級專題學習冊
6. 一至六年級專題研習
7. 一至六年級專題剪報
8. 一至六年級STEM活動
9. 三至六年級流動生物科技實驗室活動
10. 三至六年級綠色校園獎勵計劃
11. 無冷氣夜活動
12. 一人一花愛心媬姆計劃
13. 常識問答比賽
14. STEM學生佳作展覽