中文科

本學年學習目標

1. 閱讀與說話、寫作結合,從而提升學生語文能力

2. 提升學生的自主學習能力

3. 培養學生正確的價值觀,建立正面積極的人生態度

有關策略和工作

1. 透過多元化的活動和互相分享,培養學生正確的價值觀,建立正面積極的人生態度。

2. 按各級學生的能力、學習需要及配合學科的課程,繼續為學生設計分組活動,讓學生有.    
   
機會多參與、多互動,以提升 學生的學習動機。

3. 鼓勵學生善用網上資源、學習平台進行預習、分享、延伸學習等。

4. 透過老師共同備課,運用導學案教學(至六年級),提升學生的自主學習能力及提高課               堂效能。

5. 繼續優化校本寫作支援計劃課程,讓三至六年級學生進行寫作自評及互評,教導學生    自我檢視作文及作出反思、修正,藉以提升學生在評估中的角色及寫作能力。

6. 挑選學生佳作張貼於展板上及編印在文集內,讓同學可以觀摩別人的作品,提升寫作        能力。

7. 在校內設置「學生作品展示園地」,並在課室內設立「中文展示角」,讓學生可以與     人分享學習成果,並藉此加強個人的信心。

8. 推行「兒童/少年文學欣賞計劃」(六年級),讓學生透過交替閱讀,學習共同分享       閱讀的樂趣。學生可於說話課上分享感想或書中的有趣內容,從而提升說話能力及加強   溝通的技巧。

9. 為學生提供多元化的活動(包括徵文、寫故事、演講、說故事、朗誦、書法等活動),   讓學生有發揮潛能的機會。

本年度科組活動

1. 校慶徵文比賽

2. 校內故事演繹比賽

3. 中文大使輔導活動

4. 兒童/少年文學欣賞計劃(三至六年級)

5. 「學生作品園地」展示板

6. 「校長盃」寫作比賽

7. 出版《童筆妙趣》文集

8. 參加其他校外機構舉辦之中文科活動

中文科活動花絮
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